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【科研骨干】李鲜花
发布时间:2023-11-08 发布者: 浏览次数:

◆专访视频◆


◆个人简介◆


李鲜花,陕西省师德标兵,西安翻译学院教学名师,西安翻译学院英文学院科研副院长,2010-2011年浙江大学访问学者。主讲《高级英语》课程,主持《高级英语》省级线上一流课程,省级课程思政示范课程。研究方向:英语教育、生态文学与文化等。发表论文20余篇,其中核心论文9篇。主持陕西省社会科学基金项目、陕西省社科联项目、西安市社会科学基金项目等6项。出版《高级英语教学的文体阐释》《信息化背景下高级英语课程思政实践》专著2部,主编教材2部。曾获陕西省课堂创新大赛三等奖、中西部地区课程思政教学设计一等奖、陕西省线上线下优秀教学案例等省级奖项多项。

◆科研心得◆


教学和科研之间的互融互促是现代高等教育的核心原则之一,体现了学术界的追求卓越的精神和知识的不断演进。教学和科研相辅相成、互相促进相互交织,从而创造了更丰富的学术环境和更有力的知识体系。

教学激发科研问题:在教学中,教师经常会面临到学生提出的问题和挑战。这些问题可以成为激发教师开展科研的契机,推动他们深入研究特定领域或主题

科研丰富教学内容:教学需要有更新的内容和案例来保持其生命力和吸引力。科研工作提供了前沿的数据、理论和实践,可以丰富教材和案例,使学生能够接触到最新的知识,从而提高他们的学术素养。

科研推动教育创新:科研工作可以为教育创新提供基础。研究结果和实验可以揭示哪些教学方法最有效,如何提高学生的参与度,以及如何满足不同学生的需求。

◆科研寄语◆


坚守初心将最新的研究成果融入教学,激发学生对知识的热情,同时将教学中的问题和挑战成为研究的契机,推动知识的不断创新。两者相辅相成,共同构建学术信仰,实现教育的使命和贡献。


  追求卓越追求卓越,不断挑战自己。高质量的科研需要不懈的努力、学习和积累。永不言败,逐步通向成功的阶梯。


◆科研成果◆


「论文」

[1]将生态美学融入外语课程思政建设,《中国社会科学报 》,2022年

[2]走向生态美-评莫马迪的小说,《出版广角》(CSSCI扩展),2018年

[3]基于拜尔特<占有>女性思想的民族女性发展, 《贵州民族研究》(CSSCI ) ,2017年

[4]从<雨山行>看北美印第安吉尔瓦人生态文化,《长城》(北核),2015年

[5]《海上无航标》诗化语言解读,《作家》(北核),2014年

[6]莫马迪小说的动物伦理观,《南京林业大学学报》,2018年

[7]Research on the Effect of Artificial Intelligence Technology on English Learning Efficiency(人工智能对英语学习效率的影响研究)EI检索,2019

[8]互联网+”背景下高校英语语言教育精准扶贫路径研究》,微型电脑研究(科技核心)2019

[9]A Study of Impacts of Participating in the English Speech Contest on the Contestants,CPCI检索,2016年

「专著」

[1]《高级英语》教学的文体阐释,陕西省人民出版社,2019年

[2]《信息化背景下高级英语课程思政实践》,陕西省人民出版社 ,2023年

[3]《英语专业四级应试指导与模拟测试》(主编),西安交通大学出版社,2010年

[4]《英语语法精讲与测试》(主编),西南交通大学出版社,2021

「主持项目」

[1] 中国生态美学话语国际传播研究(2023K019),陕西省社会科学基金项目,2023

[2] 生态美学视域下铸牢中华民族共同体意识的对外话语体系构建(2023HZ0568),陕西省社科联项目,2023

[3] 课程思政背景下新时代高校生态美育发展路径研究21JY89  西安市社科基金项目,2021

[4] 莫马迪作品生态审美意蕴研究(17JK0971),陕西省教育厅项目,2017

「获奖」

[1] 陕西省师德标兵奖,颁奖单位:陕西省教育厅,2022年

[2] 陕西省课堂创新大赛三等奖,颁奖单位:陕西省教育厅,2022年

[3] 中西部地区课程思政教学设计一等奖,颁奖单位:外语教学与研究出版社,2022年

[4] 西安翻译学院科研优秀成果奖一等奖,2022年

◆部分获奖证书展示◆


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